苗栗山城的一隅，練習的呼喊聲陣陣迴盪，伸展、揮舞、拋接，啦啦隊仰賴肢體與團隊間的協調。在苗栗特教學校有一群孩子，慢了點的學習速度，阻擋不了他們跳入啦啦隊的世界，找到生命中不一樣的天空。
2024年2月，Doiiin接到知名旅遊社團版主「彭大」的來電，作為擁有55萬粉絲的社團版主、旅行社老闆，彭大這通電話不是找我們聊行銷、談旅遊方案，而是希望我們能幫助一群來自後龍溪的特教生到美國拿世界冠軍，標是幫助他們募得「300萬的旅費」。
彭大說：「孩子們的行李箱我處理，剩下的交給你們了！」
然而近年來特殊教育的孩子數量有逐步上升的趨勢，特殊教育勢必將成為未來教育發展範疇中很重要的議題。能夠更深入了解並讓社會大眾認識特殊教育，便有機會創造更多元融合的社會環境，無論是對於特殊教育的環境優化或是一般生的學習成長都能夠提升教育的品質。也因此在與彭大簡單的通話後我們便決定拜訪這群「台灣之光」......
當Doiiin團隊抵達學校後，校長、家長會長為我們說明爭取啦啦隊到美國比賽的重要性：「這群孩子會知道他不是社會的負擔，而是能夠為社會和自己創造價值，這是特殊教育很重要的環節！」。
實際上，我們認為募款背後是建立教育的價值，我們開始與校方思考「如何讓特殊教育的孩子為自己『賺』旅費」，讓他們能夠實踐賦能的教育意義。
因此我們從擴大募資計劃、社群媒體曝光到資源對接，媒合安格科技的資金協助，甚至串連企業端，結合手工洗車讓孩子有機會學習一技之長，讓他們透過自己的雙手創造價值，也讓願意幫助的人們似點點星光快速亮起，終於成功將300萬的缺口填平，我們陪著孩子踏上美國一同迎接決賽之日的到來。
旅費籌措任務完成才是真正的起點，為了能夠完整紀錄這群孩子的金牌之路，Doiiin特派團隊與孩子們共行。一到美國Doiiin 隨行的團隊回報因為特殊教育的孩子的適應期比一般的孩子還要長，因此身心適應的狀況並不如預期，彩排練習也狀況頻頻。
啦啦隊的常見隊形中有：前滾翻 forward roll、側手翻 Cartwheel、Elevator 電梯、High V 、水手跳躍 Toe Touch、雙股立姿 double base thigh stand、側股立姿 side thigh stand-heel stretch、金字塔 Pyramid，而這些身心敏感的孩子們，要克服對新環境的適應，加上特教孩子「學得慢，忘得快」的困境，特別是人塔堆疊的動作，需要三四個隊友的支撐才能穩穩站上高處，練習的過程不斷在跌落、接住間輪迴，老師只能在一旁鼓勵：「掉下來沒關係，我們會接住你！」
在團隊彼此不可或缺膽試與信任，才能一次次重拾再次站起的勇氣。
決賽之日到來，老師攥緊手，和即將上場的選手相比分外緊張，孩子們換上選手的衣裝，更在意能不能好好將表演詮釋完畢。回憶一路以來，孩子們不安時總是貼近老師，而老師也隨時敞開雙臂，毫無保留的給予安全感，流轉的溫度訴說著一份堅毅，他們比任何人都相信孩子們做得到，而我們也見證了台灣之光的誕生。
「Chinese Taipei！」一聲呼喊充斥會場，沈甸甸的金牌握在手裡時還少了些實感，當孩子們卸下啦啦隊服，接受來自各方的祝福，才開始抬頭挺胸對自己的表現產生自豪，在國際舞台上代表著台灣的一份子，少了膽怯，語言不通的情況下他們依然能夠自若的和他國選手交流，讓國際看見台灣的友善。我們才意識到，這過程並不只是台灣社會支持著他們，而是我們也被這群孩子祝福著。
1960 年，聯合國教科文組織（UNESCO）提出「國家在發展或應用國家政策時，應該要促進教育機會均等和處理教育的事務。」...
「你給他齊頭式的平等並不是機會均等，墊高他的身高、位置，他才能看到跟別人一樣的風景。」...