教育部計畫牽線!青年暑期投入社區服務 設計理財遊戲、療癒課程助身障者


青年學子於暑期加入臺中市愛無礙協會,投入社區服務行列。

教育部青年發展署推動的「青年暑期社區職場體驗計畫」,旨在增進青年對職場的了解與職涯探索,同時深入公益現場,認識非營利組織如何推動社會和諧與均衡發展。

今年暑假,就讀社工與心理相關科系的張同學與廖同學,透過計畫進入「社團法人臺中市愛無礙協會」服務。兩人在暑期擔任工讀生,陪伴學員參與例行課程與活動,更結合專業背景與創意,設計「輕鬆理財小遊戲」教導理財觀念,以及「冷靜瓶」手作課程,引導學員舒緩情緒、提升自我調適能力。

在服務期間,張同學與廖同學還肩負起協會宣傳推廣的任務,將服務延伸至社區,實地進行居民服務需求問卷調查,蒐集對課程與活動的興趣與期望,協助協會更精準規劃未來服務方向。此外,還承擔宣傳任務,設計海報推廣協會課程與活動,讓更多居民認識並參與。

愛無礙協會學員與青年志工共同參與活動,現場充滿笑聲與互動。

臺中市愛無礙協會長期關注身心障礙朋友與弱勢居民的生活需求,推動社區融合與多元活動,長年照顧身心障礙朋友與弱勢居民,達到社區融合。此次計畫,對臺中市愛無礙協會而言,青年學子的參與不僅補充了人力,更讓協會在推動社區融合的道路上,成爲重要助力。

「青年暑期社區職場體驗計畫」每年邀集全臺非營利組織提供暑期職缺,讓大專院校學生有機會跨出校門,走入社區、投身公益,並在服務過程中體悟非營利組織如何以行動實踐人道關懷,推動社會的和諧與均衡發展。

Doiiin觀察到,青年參與必須在既有的資源與框架中找到創新切入點,並與長期耕耘的專業夥伴互相學習、磨合,這種跨世代、跨領域的交流,促使非營利組織重新思考如何因應社會需求的變化。當新觀點與在地經驗交會時,公益的影響力便能被持續放大,形成一種向外擴散、向內扎根的正向循環。

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