海科館志工與民眾一起進行例行性淨灘。(圖/國立海洋科技博物館授權提供)

在動物園裡,偶爾能撇見一個熟悉的身影——圓滾滾、色彩鮮豔,被動物推著、咬著盡情玩耍。那並非一般的玩具,而是用於動物「行為豐富化」的設施,同時也是曾經出現在海邊的「浮球」。台灣四面環海、漁業活動興盛,這類浮球(正式名稱為漁業浮具或浮標)原本多用於漁網或養殖設備,協助維持浮力與定位;然而,一旦因破損、遺失或遭棄置,便可能轉變為海洋廢棄物,隨著洋流漂流至岸際,對環境與生態造成負擔。

面對這些持續累積的海洋廢棄物,是否只能任其堆積,最終進入焚化或掩埋體系?近年來,開始有單位嘗試從「海廢再利用」的角度切入,為這些被遺棄的浮球尋找新的出口。

澎湖南寮浮球秘境是海廢再利用的絕佳例子。(圖/林欣兒)

外島知名打卡景點「澎湖南寮浮球秘境」,正是一處由大量廢棄浮球佈置而成的特殊景點,也是海廢再利用的絕佳例子。

受限於地理位置影響,來自中國及周邊海域的廢棄漁業浮球,常隨洋流漂流至澎湖沿岸,其數量僅次於塑膠瓶蓋。當地居民進一步將這些海洋廢棄物加以彩繪與改造,轉化為裝置藝術,繽紛的外表吸引遊客拍照打卡的同時,也無聲提醒著人們眼前的美麗,其實來自於海洋廢棄物的長期累積。

大型浮球早期多應用於藝術創作,隨著海科館設立樂齡中心後,將其轉化為「海廢樂器」,進一步組成海廢樂團,展現資源再利用的創意與價值。(圖/國立海洋科技博物館授權提供)

長期投入海洋教育與淨灘行動的國立海洋科技博物館(簡稱海科館),更是讓海廢從危機變轉機的要角之一。透過系統化的淨灘與海廢紀錄,不僅讓民眾認識海洋廢棄物的樣貌,也進一步思考其後續的處理與再利用可能。

國立海洋科技博物館環境教育專員鄭淑菁指出,「國立海洋科技博物館早在 2009 年籌備處時期,便已開始投入淨灘與環境教育。初期配合地方政府進行淨灘行動,後續在黑潮海洋文教基金會引入國際 ICC 淨灘方法後,逐步發展出一套結合『認識、紀錄、實作與反思』的教育模式,讓淨灘不再只是撿垃圾,而是一種完整的學習歷程。」

在長期觀察中,海科館也發現海洋廢棄物的型態逐漸改變。除了浮球之外,漁網、漁繩,甚至養蚵用的蚵架數量皆有增加趨勢,顯示漁業相關廢棄物已成為重要來源之一。

經過保育員改造後,其洞口的大小可以讓食物通過,即可讓動物使用。(圖/莊福文教基金會授權提供)

「浮球本身耐用度高,多數在海中漂流的情況,可能是因外力脫落而非刻意丟棄,因此若能將廢棄浮球以全新思維活化再利用、再續其價值那就太好了。」鄭淑菁分享,海科館進行某次環境教育行程中,將數十顆回收浮球提供給莊福文教育基金會附設動物園(六福野生動物園)。

經過動物保育員的改造後,這些浮球變身為動物的「行為豐富化設施」,成為動物探索、互動與遊戲的媒介。以犀牛使用的狀況為例,保育員會在浮球內放入精料,讓犀牛必須夠過撞擊、拉扯才能把其中的食物取出。

鄭淑菁表示,「這樣的應用不僅能實踐動物保育重要的一環,也展現山海跨域與異業合作的可能,讓雙方遊客都能透過浮球,進一步關注海洋廢棄物議題,形成寓教於用、循環再生的良性示範。」

犀牛破壞力強,而浮球耐用度高,相當適合作為動物豐富化設施的材料之一。(圖/林欣兒)

其實,「源頭減量」才是面對海洋廢棄物最根本的解方。鄭淑菁指出,海廢再利用雖然展現創意與價值,但仍受限於海水長期侵蝕與鹽分影響,導致材料逐漸脆化,使可再利用的比例有限,加上處理流程繁瑣,目前多仰賴專業單位進行回收與再製。因此,在推動再利用的同時,從源頭減少廢棄物的產生,才是更長遠且關鍵的行動。